為什麼讓幼兒分享會這樣困難？簡單地說，幼兒的大腦還沒有領悟的耐心、同情心和共享
這些概念的能力。“兩歲以下的兒童往往難以共享，因為他們尚未開發同情的感覺。” Tutor time教育專家Ms Bonifield 說。“他們往往是舒服地與其他孩子一起獨自玩自己的遊戲，卻沒有大家一起玩。”
可是我們仍然可以教幼兒利用每天玩耍的經驗，給他們機會學習分享！“ 家庭和教師都可以鼓勵幼兒通過模擬活動，學習慷慨與別人分享，” Bonifield解釋說。下面是如何做到這一點的例子：
1. 捐贈食物到食物銀行：最能鼓勵幼兒分享的有效方法，就是創建一個活動，讓幼兒看到共享和分享的益處。例如：家長可以跟幼兒說：“如果我們有分享給那些有需要的家庭，他們會很高興的。”
2. 一起玩：讓幼兒有跟同伴玩的機會，然後把握及創造機會教幼兒學習分享。例如： 烘烤美味的食物，當幼兒的朋友來到時，熱情款待並鼓勵幼兒與大家分享 。
3. 設置一個定時器：“稍等幾分鐘”。幼兒們還小，沒有時間概念，所以不會理解“等一下”的真正含義。 讓他們觀察一個計時器三、五分鐘，就能開發他們的時間感，幫助他們對時間的理解！
4. 尊重幼兒的極限：“一般來說，這個年齡段的幼兒不會自然明白或考慮別人的感受。”Bonifield說。“即使三、四歲的孩子也才能選擇性的分享。
他們往往會守護對他們來說那些最重要的玩具和物品”，最好把這些讓孩子珍惜的物品和玩具放在他們遙不可及的地方。這樣，您的孩子將會很高興，可以更開心地和其他幼兒分享他的其他玩具！